学生啦：“非连续性文本”-一信息概括理解一、【考点解读】即是对材料文本信息的检索和获取，或者对文本深层内容的体悟，如信息辨析类、梳理要点类、图文转化类。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，材料的展示形式十分多样化。回顾以往试题，数据表格、图表、图解文字、凭证单、使用说明书、广告等，皆可以点化入题。其信息量大，表现形式多样，题目设置也机动灵便。二、【解题思路】1.内容概括类直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。2.信息判断类材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。3.原因探究类仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。三、【习题精练】1.阅读下面的材料，完成问题。材料一：朋友圈里流行一个小游戏：7分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这源于一所大学自主招生考题的游戏，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了。”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了。”游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结一一材料二专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。专注力是一个持续且坚持自第1页共48页