学生啦：新八上道法早背第1天姓名：班级：正确率：第一课丰富的社会生活1.了解、认识社会生活的方式(P3)①走进农村-一农民在田间辛勒劳边②来到工厂一工人在有条不膏地工作③步入商场一琳琅满目的商品映人眼帘④参观博物馆-一丰富的展品令人震撼⑤观看升旗仪式-一我们感到身为中国人的自豪(除了可以在参与社会活动的过程中了解社会生活，还可以通过襟介（广播、电视、网络等）了解社会生活)2.社会生活的特点有哪些？(P4-5)①丰富多彩②不断变化发展③具有公共性（强调的是公共空间、公共资源和公共设施的使用）3.社会生活率富多彩的表现(P4)①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系，我们的社会生活充满活力，令人期待。4.社会生活是不断变化发展的(P4)①原因：生产工具的变董、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异②表现：我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益整荣昌盛5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？(P5)青少年要热爱生适，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。新八上道法早背第2天姓名：班级：正确率：和识点2我们都是社会的一员“线”：人与人之间的关系；“结点”：每个人1.个人与社会的关系(P6-8)“大网”：各种关系相互交织①人是社会的人一每个人在社会中都有其相应的位置②人的身份是在社会关系中确定的-一在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件-一每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④社会的发展离不开每个人的努力一任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。2.几种主要的社会关系(P7相关链接)①血缘关系：以血统或生理联系等为基础而形成的杜会关系（家庭、家族成员之间的关系等）②地缘关系：以空间与地理位置为基础而形成的杜会关系（同乡、邻居等）③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的杜会关系（同行、同事等）(熟识这几种社会关系，有助于我们更好地认识自己的社会属性，明确自己的社会责任)【速记】个人与社会关系人是社会一份子，大网结点连彼此：身份随关系而定，不同场合不同名：社会滋养人成长，物质精神双保障：众人拾柴火焰高，社会进步靠勒劳。第二课在社会中健康成长1.如何理解“我们的成长是不断社会化的过程”？(P10)(1)途径：①社会教化-一父母的抚直、老师的教海、回伴的帮勉和社会的关爱等②个人内化一一学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式(2)表现：在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。