学生啦：序言跟着汪曾祺学仿写，让你的作文神采飞扬著名作家茅盾指出：“模仿是创作的第一步。”仿写，首先要关注形式，形式创造美。初中语文教材中，大量的名家经典课文从多个角度表现出了句式运用之美，结构映衬之美，情感抒发之美，非常适合同学们仿写。今天通过仿写汪曾祺散文中的句、段、篇，让大家走进流光溢彩的文字园林。以句为始，赢在仿写的起跑线写清一个句子，首先要学会分析“句式”。所谓“句式”，就是句子的结构形式。常见的有排比句式，对比句式，运用修辞句式。模仿仿句在句式结构，思想内容，情感基调上的特点，发挥想象力，做到句式统一，修辞基本相同，字数大致相当，然后写出有新意的句子。如：他仿佛想把他的热心变成包子的滋味，摘蒂子，刮馅心，那么捏几下，一收嘴子，全按板中节，如一个熟练的舞蹈家或魔术师的手脚。欣赏了汪曾祺《落魄》中南京师傅做包子的熟练，当看到早餐店铺里的煎饼，有同学这样写：他似乎想把清晨的繁华涂抹进煎饼里，打蛋液，铺菜丝，那么翘几下，一收拢，落进纸袋里，仿佛娴熟的画家或演奏家的技法。这句话用一连串的动词，灵活而切当的比喻，短而有力的短句，突出了某个手艺人的精湛技艺，让身边的美味在仿写的文字里给读者以艺术的美感。从段启程，握紧仿写的接力棒写美一个段落，要学会分析“段式”。所谓“段式”，就是段落的结构形式，段落的写作构思模式。在课文和汪曾祺散文中，我们可以模仿托景物描写段，叙议结合段，场景描写段，抒情议论段，先总后分段，由物及人段，对比显志段等。如：晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子：殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花。非常热闹，但又很凄清，没有一点声音。《晚饭花》的第一段既是托物言志描写段，也是总分段，首句点出了花的状态：“开得很旺盛”。然后描写晚饭花“如何旺盛”：用一系列拟人的动词突出“花开得旺盛”。再用对比的方式，具体描写花的特征，抓住其中最突出的特点，用最极致的描绘再次突出，颜色之深，数量之多。段尾，总结花的整体氛围：“热闹”又“凄清”。从数量和环境两个角度总结。我们同学可以写秋天的桂花清香而隐忍，六月的蓝玫瑰绮丽而深邃，绣球花绚烂又孤独，有同学这样写：铜钱草长得很茂密，它们使劲地往上长，拼着命似的，跳跃着，叫自己长在初夏的空气里。淡绿的，密得不得了的细茎子：浓绿的，小雨伞一样的，密得不得了的圆叶子。非常热烈，但又很寂静，