首页初中历史九年级九年级上册初中历史常考知识点25页 (背诵版)
希望的田野

文档

23531

关注

0

好评

0
DOCX

九年级上册初中历史常考知识点25页 (背诵版)

阅读 818 下载 0 大小 73.4K 总页数 0 页 2025-11-01 分享
价格:¥ 5.00
下载文档
/ 0
全屏查看
九年级上册初中历史常考知识点25页 (背诵版)
还有 0 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档
1、本文档共计 0 页,支持完整阅读内容或进行编辑。
2、本站所有内容均来自网络收集或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考。
学生啦:学生啦www.xueshengla..com九年级历史上册背诵秘笈第一单元:古代亚非文明第1课:古代埃及【课程标准】初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔,了解亚非古代文明及其传播。(一)尼罗河与古埃及文明:1.地理位置与文明渊源①地理位置:古埃及位于非洲的东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿南北。②文明渊源:尼罗河两岸是肥沃的黑色淤泥,有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2.国家建立:约从公元前3500年开始,尼罗河下游陆续出现若干小国。3.初步统一与发展,公元前3100年左右,古埃及初步实现统一4帝国建立:在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国5.外族入侵:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及:后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。6.科学文化①科学:古埃及天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。②文化:古埃及的象形文字是世界上最早的文学之一。(二)金字塔1、用途:法老的陵墓,胡夫金字塔(最大)2、评价:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。第2课:古代两河流域【课程标准】通过《汉漠拉比法典》,了解亚非古代文明及其传播。
返回顶部