学生啦：基础过关训练2立在地球边上放号基础演练]1.下列各组词语中，字形和加点字的读音完全正确的一组是()A.放号o)怒涌风起云涌蜂涌而至B.号叫hao)情景闲情逸趣C.号令ho)洪涛宏福齐天恢宏大度D.号角hao)律吕清规戒律金科玉律2.填入下面横线上的诗句，语序正确的一组是(啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！A.不断的创造不断的毁坏不断的努力B.不断的毁坏不断的努力不断的创造C.不断的努力不断的创造不断的毁坏D.不断的毁坏不断的创造不断的努力3.下列各句修辞与其他三项不同的一项是(A.力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！B.把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！C.我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。D.我飞奔，我狂叫，我燃烧。4.下列有关郭沫若的文学常识不正确的一项是()A,郭沫若，原名开贞，号尚武。他是“创造社”的主要成员，作品具有强烈的现实主义风格。B.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。C.郭沫若代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风。D.郭沫若是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家。[能力提升]一、课内细读阅读《立在地球边上放号》，完成5一8题。5.下列对《立在地球边上放号》的赏析，不正确的一项是()A.“无数的白云正在空中怒涌”从仰视的角度写出了空中的壮阔景象，写出了诗人极目远望的开阀眼界。B.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，借助丰富的想象，把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来。C.“无数”“无限”这些词语，写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象，显示出它们的宏伟、壮观和伟力。D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人，也是诗人的自我形象。它表达了诗人褐望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心6.这首诗的前三行描绘了一幅怎样的画面？第四行有什么作用？答：