学生啦：基础过关训练25*读书：目的和前提基础演练]阅读下面的文字，完成1一3题。真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的芳力，本身便有意义。就说对体力、①灵敏和美的追求吧，终极目的也并非使我们变得富有、②出名和强壮什么的，而是要提高我们的生活情趣和自信，让我们更加快乐、③幸福，对自己的安全和健康更加，因而本身便着价值。同样地，对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些秩隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的增强和扩展，使我们的生活更加享受更多更大的幸福。()，随处都可到达终点却又从不停歇，求远都在半道上，与宇宙共振、④生存于永恒之中，它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。1.文中四处顿号的使用，不正确的一项是(A.①B.②C.③D.④2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(A.胜券在握包含异彩纷呈B.胸有成竹包含丰富多彩C.胜券在握包涵异彩纷呈D.胸有成竹包涵丰富多彩3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。有些传统文化的确离我们的生活很遥远，如果不做改变，人们会觉得它游离于生活之外，高山仰止，桎梏在书本中、书店里。换言之，传统文化需要现代载体，戚予其更多现代的意让人们在生活中亲近传统，让传统成为一种认同，一种精神给养，A借鉴古典智慧，解决当今的难题，因为读史能通心B.解决当今难题，必须读史通心，借鉴古典智慧C.读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题D.通过读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题[能力提升]课内细读阅读课文1~4段，完成5~7题。5.根据原文内容，下列说法正确的一项是()A.真正的修养从不追求任何具体的目的，其本身没有意义，追求的过程才有意义。B.获得真正的教养可以有许多不同的道路，但是最重要的途径就是研读世界文学。C.活着不仅仅为满足那些赤裸裸的需要，读书能集中心智、充实人生、提升境界。D.每个人开始对书籍的阅读、了解和喜爱应该在他感觉最自然的地方，选择能考察我们心灵感受的作品。6.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章在第一段中用体育类比教养，以说明“真正的教养”不追求某些狭隘的目标。B.文章指出“获得教养”的前提是有可教养的客体，否则，教养在一定意义上便落空。