首页初中数学九年级人教版初中九年级数学24.4 弧长和扇形面积(提升训练)(解析版)
袁小小

文档

587

关注

0

好评

0
DOCX

人教版初中九年级数学24.4 弧长和扇形面积(提升训练)(解析版)

阅读 511 下载 0 大小 3.65M 总页数 0 页 2025-10-21 分享
价格:¥ 2.00
下载文档
/ 0
全屏查看
人教版初中九年级数学24.4 弧长和扇形面积(提升训练)(解析版)
还有 0 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档
1、本文档共计 0 页,支持完整阅读内容或进行编辑。
2、本站所有内容均来自网络收集或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考。
学生啦:学生啦xueshengla..com24.4弧长和扇形面积【提升训练】一、单选题1.如图,一扇形纸扇完全打开后,两竹条外侧OA和OB的夹角为120°,OA长为10cm,贴纸部分的CA长为5cm,则贴纸部分的面积为()D25A.mC.48πcm2D.75πcm2【答案】B【分析】贴纸部分的面积实际是扇形OAB和扇形OCD的面积差,可根据扇形的面积公式分别表示出两部分的面积,进而可求出贴纸部分的面积,【详解】360360故选:B【点睛】本题考查了扇形面积的计算方法,不规则图形的面积通常转化为规则图形的面积的和差,2.如图,△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,AB=4,点P从C点出发,沿CB运动到点B停止,过点B作射线AP的垂线,垂足为Q,点Q运动的路径长为()学生啦xueshengla.com
返回顶部