学生啦：课后分层检测案17植物生长调节剂的应用【基础强化题组】（学业水平三）1.a-萘乙酸NAA)是一种生长素类调节剂。下列有关a-萘乙酸的叙述，错误的是()A.在植物体内不能合成B.既能促进生长，也能抑制生长C.促进侧根和不定根发生D.可用于解除棉花的顶端优势2.植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用。下列叙述错误的是(A.适宜浓度的NAA可促进无子果实的形成B.一定浓度的人工合成的赤霉素可以使芦苇的纤维长度增加C.用一定浓度的乙烯利处理番茄可以延长储存时间D.高浓度的2,4D可以除去小麦田间的双子叶杂草3.向日葵和番茄都能产生种子和果实，人们主要收获向日葵种子，番茄果实。上述两种植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷酒了一定浓度的生长素类调节剂。下列关于采取这一措施产生的结果，叙述正确的是()A.两种植物都能形成无子果实，产量未受影响B.两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降C.两种植物都能形成无子果实，产量都下降D.番茄形成有子果实，产量上升，向日葵不能形成无子果实4.如图表示柳树的扦插繁殖，下列有关说法正确的是(A.扦插时要尽量多保留芽和叶片B.沾裤法处理枝条时，时间比浸泡法长C.扦插枝条生根的部位是形态学下端D.芽通过产生细胞分裂素促进枝条生根5.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实践活动的叙述，错误的是()A.采摘的枝条中，选择较嫩的带芽枝条扦插，相对来说更容易生根B.用生长素类调节剂处理插条时，浓度越高诱导生根的效果越好C.用生长素类调节剂处理插条时，常常采用浸泡法或沾蘸法D.实验结束后应妥善处理废液6.为探究不同浓度生长素类调节剂2,4D)对月季插条生根作用的影响，某实验小组进行相关实验，其实验结果如图所示，下列叙述正确的是()