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2025年高中生物必修2课后分层检测案16

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2025年高中生物必修2课后分层检测案16
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学生啦:课后分层检测案16染色体变异【合格考全员做】1.下列关于生物变异的说法,正确的是(A,联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种2.若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“口”表示着丝粒,则图乙~戊中染色体结构变异的类型依次是()D丙甲A.缺失、重复、倒位、易位B.缺失、重复、易位、倒位C.重复、缺失、倒位、易位D.重复、缺失、易位、倒位3.下列关于染色体组的表述,不正确的是(A.起源相同的一组完整的非同源染色体B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C.人的体细胞中有两个染色体组D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组4.如图表示某植物正常体细胞的染色体组成,Aa、Bb、Cc、D/d代表四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是(A.ABCd B.AaaaC.AaBbCcDd D.AaaBbb5.四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()A.单倍体:含1个染色体组B.单倍体:含2个染色体组C.二倍体:含1个染色体组D.二倍体:含2个染色体组6.下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是()A,改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B.低温诱导能抑制细胞分裂时纺锤体的形成C.固定和解离后的漂洗液都是95%酒精D.该实验的目的是了解纺锤体的结构7.韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种不同的形态结构,韭菜是
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