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2025年高中生物必修1课后分层检测案15

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2025年高中生物必修1课后分层检测案15
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学生啦:课后分层检测案15酶的特性【合格考全员做】(学业水平一、二)1.下列关于酶催化特性的叙述,正确的是()A.低温降低分子运动速率,抑制酶的活性B.高温激发酶的活性,提高酶促反应速率C.增大底物的浓度,酶促反应速率可以持续上升D.增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加2.某加酶洗衣粉说明上注明用40一60℃的温水浸泡去污效果更佳,这说明酶的催化A.有高效性B.有特异性C.需要适宜的条件D.有多样性3.下列对酶实验的相关叙述,错误的是()A.探究酶的专一性,可以选择底物作为自变量B探究酶的高效性,可用无机催化剂和酶作相互对照C.探究酶作用的适宜温度,要将酶和底物混合后在设定温度下水浴D.探究pH对酶活性的影响,pH为自变量4.乳糖不耐受是一种由于乳糖酶分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。下图是乳糖酶分解乳糖的示意图,它表明()A.乳糖酶具有专一性B.乳糖酶催化合成反应C.乳糖酶具有高效性D.乳糖酶活性容易受温度影响5.人体胃蛋白酶的最适pH为2.0,某同学将胃蛋白酶溶液的pH从10.0调至2.0,此时胃蛋白酶的活性将(A.不新上升B.没有活性C.先升后降D.先降后升6.下列与酶相关实验的叙述中,正确的是()A.探究酶的高效性时,自变量必须是酶的种类B.探究酶的专一性时,自变量必须是酶的种类C.探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种D.探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种7.下图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有()
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