学生啦：第03课电解质的电离[学习目标]课标要点学科素养能说出电解质的概念，辨别常见的电解质，学会从宏观辨识与微观探电解质析角度辨识物质通过电离方程式的书写，培养用化学符号说明物质变化的能力，以及电解质的电离结合导电实验，培养证据推理与模型认知的核心素养1.了解电解质的概念。2.了解酸、碱、盐在水溶液中的电离及导电条件。3.学会书写电解质的电离方程式。[学习过程]知识点一电解质与非电解质散材学习仔细阅读教材，完成实验【1-2】观察氯化钠固体、蒸馏水、氯化钠溶液、熔融氯化钠的导电实验。导电性实验表明，干燥的氯化钠固体、硝酸钾固体、蒸馏水均不能使小灯泡发亮，而可导电。熔融的硝酸钾、氢氧化钠等固体均能导电，这种在状态下能够导电的化合物叫做电流是由带电荷的粒子按一定方向移动而形成的。电解质的水溶液（或熔化而成的液体）能够导电，说明这些水溶液或液体中，存在着氯化钠固体不导电的原因：NC1固体中的钠离子和氯离子由于相反电荷的离子间相互作用，按一定规则紧密排列。这些离子。氯化钠溶液导电的原因：NaC1固体加入水中时，水的作用下，会形成