首页高考生物课时规范练44 生态系统的能量流动
新新村书记

文档

6287

关注

0

好评

0
DOCX

课时规范练44 生态系统的能量流动

阅读 759 下载 0 大小 495.6K 总页数 0 页 2025-07-30 分享
价格:¥ 1.00
下载文档
/ 0
全屏查看
课时规范练44 生态系统的能量流动
还有 0 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档
1、本文档共计 0 页,支持完整阅读内容或进行编辑。
2、本站所有内容均来自网络收集或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考。
学生啦:学生啦ueshengla.com课时规范练44生态系统的能量流动“必备知识基础练1.(2023·重庆调研)下图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。下列对该图分析不合理的是(A.能量流动是伴随着物质利用进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失的能量D.乙比甲的能量少的原因主要是甲的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去2.下图为某草原生态系统中部分生物间的能量流动示意图。下列叙述正确的是(呼吸未被利用A.图示过程为能量沿营养级的单向流动B.图中鼬属于第三营养级、次级生产者C.净初级生产量就是植物体内积累的能量D.图中“未被利用将用于植物的生长发育和繁殖3.(2023·湖北襄阳调研)茶树菇味道鲜美,常野生于油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇,并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是()A.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者B.茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量C.套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率D.该林场的做法实现了能量的多级利用,提高了能量的传递效率4.下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是()呼吸1
返回顶部