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五年级上册数学青岛五四制知识要点

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五年级上册数学青岛五四制知识要点
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学生啦:走进军营一方向与位置一、用数对表示物体的位置导学点睛1.行和列行和列的意义:确定位置时,竖排叫作列,横排叫作行。确在平面图上确定第几定第几列一般从左向右数,依次为第1列、第2列、第3列一般从左往右数,确定第列...依此类推。几行一般从前往右数。确定第几行一般从前往后数,依次为第1行、第2行、第3行..依此类推。2.用行、列描述物体的位置如果两个数对的第一用行、列描述物体的位置时,要先描述列,再描述行。如,个数相同,说明两个物体在小强站在第3列第2行的位置。同一列上:如果两个数对的3.用数对表示行与列第二个数相同,说明两个物(1)通常情况下,用两个数组成的数对表示行与列比较简体在同一行上。明准确。数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。(2)数对的写法:先写列数,再写行数,中间用逗号隔开,最后用小括号将它们括起来。如小强站在第3列第2行的位置,可以用数对(3,2)表示。4.用数对表示物体位置的方法先找到物体,再数出物体所在的列数与行数,最后用数对表示。5.根据数对确定物体的位置首先看数对的两个数表示哪一列哪一行,然后找到列和行的交叉点处,就是物体所在的位置。提醒:二、根据方向和距离确定物体的位置,并描述简单的路在叙述方向角度时,要线图先确定所在的大致方向区1.根据方向和距离确定物体的位置域。叙述时先说角度一边的(1)方向描述正方向,再描述向另一方向确定现实空间中物体的方向,或平面图上物体的方向时,偏离多少度。一般以南、北为主方向,用北属东(西)或南偏东(西)多少度描述。东北方向就叫作北属东多少度:西北方向就叫作北偏西多少度;东南方向就叫作南属东多少度;西南方向就叫作南属在确定图上距离或实西多少度。际距离时,一定要用直尺进(2)比例尺行测量,然后依据比例尺进10千米行换算,不可以不测量就进L」,图上距离1厘米表示实际距离的10千米。行估计。(3)距离描述
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