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小学语文6年级上册课外作文指导——(生活的启示)

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小学语文6年级上册课外作文指导——(生活的启示)
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学生啦:生活的启示石榴花似的小嘴说:“我刚来,还没开有这样一本书一一书中没有一个张,大姐,你拿一根吃吧,别给钱了。”字,却处处都是学问;书上没有作者我说:“那哪儿成呢。要不你等一的姓名,但每个人都是书的作者。这会儿,我到别处去换开零钱再给你送本书的名字叫“生活”。善于读这本书来。”的人,不仅会从中有所发现、得到启“大姐,不用了,我这也不为卖,示,还会为这本书增添更新、更美的农村做饭不烧甜秆了,拿它沤肥又可篇章。惜,我妈让我拿来叫城里的同学们尝【达人支招】尝鲜儿,我也顺便下下海,闯练闯练。”小朋友们,作文的第一步是审说着,她格格地笑起来,露出两排葫题,当然审完题目要求就要确立作文芦籽似的小白牙儿。可能是怕自己失的中心了,即立意。下面送大家两种态,她又忙抬起左手用手背挡住红红立意的方法。的嘴唇儿……一、小中见大作者采取了小中见大的立意方什么是小中见大呢?就是要用一法,小小的一根甜秆,把农村的经济滴水反映出太阳的光辉,善于通过小形势、农民生活水平的提高和精神面事,反映出重大的社会问题和时代面貌的变化,实实在在地反映出来了。貌。如:“怎么卖?”二、旧题新作“两毛钱一根,五毛钱三根。”我们平时习作和应考作文,命题“我来一根。”说着我从甜秆捆里都不能脱离我们的生活。有的同学,抽出一根,从兜里掏出十块钱递给她。不懂得旧题新作。例如:一写老师就小姑娘没接我的钱,抿着红红的、是满头白发,仿佛黑头发的老师都教
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